بطاقات اختبار نهائي شفوي
للصف ثاني ثانوي
مشاركة من المعلمة / آمال السهلي
من الثانوية الأولى
مشكورة
الجمعة، 11 ديسمبر 2015
الثلاثاء، 8 ديسمبر 2015
الاثنين، 7 ديسمبر 2015
ضوابط
قياس وإختبار مهارتي الإستماع والمحادثة للمرحلتين المتوسطة والثانوية
قياس مهارتي الإستماع والمحادثة للمرحلة
المتوسطة:
ü
يراعى
عدم مقاطعة الطالبة أثناء قراءتها وإجابتها , ويتم تنبيهها عندما تخطئ بإشارة
تربوية مناسبة.
ü
تقوم
المعلمة بإضافة الدرجات التي حصلت عليها الطالبة في إختبار الإستماع وتقوم بجمعها
مع درجة المحادثة )وتسليمها
لإدارة المدرسة)
ü
عدم
ارباك الطالبة
ü
يتم
تهيئة الجو النفسي الملائم للطالبة وفي حالة ارتباكها يمكن تأجيل اختبارها أو
إعادته في وقت لاحق ريثما تسكن نفسها وتهدأ.
ü الالتزام
بضوابط ومعايير صياغة الأسئلة الجيدة.
اختبار مهارتي الإستماع والمحادثة للمرحلة
الثانوية:
ü يتم
إجراء الاختبارات الشفهية خلال الأسبوعين الأخيرين من الفصل الدراسي ، اللذين
يسبقان بدء الاختبارات التحريرية لنهاية
كل فصل دراسي.
ü
يتم
تهيئة المكان المناسب لتأدية الاختبار بحيث يكون هادئاً ومكيفاً داخل الفصول وليس
في ممرات المدرسة مع تنبيه الطلاب إلى ضرورة التزام الهدوء وعدم الفوضى.
ü
يُختبر
الطالب من قبل لجنة مكونة من معلمات المادة , احدهما معلمة الصف , ومعلمة آخرى
بحيث تشترك المعلمتان في متابعة الطالبة , وإذا تعذر تكوين لجنة فتختبر الطالبة من قبل معلمة
المادة.
ü
يتم
تقدير الدرجة وفق نموذج إجابة معد مسبقاً وموضح عليه توزيع الدرجة وجزئياتها.
ü
على
المعلمات الالتزام بالموعد المحدد لبدء الاختبارات.
ü
يراعى
عدم الالتزام بحرفية نموذج الإجابة ويُقبل من الطالبة كل الإجابات الصحيحة و يكتفى
بتعبيرها الدال على المطلوب.
ü
يراعى
عدم مقاطعة الطالبة أثناء قراءتها وإجابتها , ويتم تنبيهها عندما تخطئ بإشارة
تربوية مناسبة.
ü
تقوم
المعلمة بإضافة الدرجات التي حصلت عليها الطالبة في إختبار الإستماع وتقوم بجمعها
مع درجة المحادثة وتسليمها لإدارة المدرسة.
ü
يتم
تهيئة الجو النفسي الملائم للطالبة وفي حالة ارتباكها يمكن تأجيل اختبارها ريثما
تسكن نفسها وتهدأ.
ü
الحرص
على الدقة في تقدير درجة الطالبة وترصد مباشرة في الكشف المعد لذلك تفاديا للخطأ
او النسيان.
ü
يراعى
عند إعداد بطاقات أسئلة الاختبارات الشفهية:
ü
الالتزام
بضوابط ومعايير صياغة الأسئلة الجيدة.
ü
تعد
ملفات خاصة للاختبارات الشفهية يوضع فيها ما يتعلق بها من أسئلة ونماذج إجابة ...
الخ ويحتفظ بها لدى إدارة المدرسة بعد الانتهاء من الاختبارات للرجوع إليها عند
الحاجة.
ü
إعداد
مجموعة من البطاقات تحـــتوي على أسئلة متنوعة متكافـــئة كماً وكيفاً وشاملة
لموضــوعات مقرر الفصل الدراسي.
ü
تكتب
الأسئلة على وجه واحد فقط من البطاقات ويتم إعداد البطاقات قبل موعد الاختبارات
بمدة كافية
